PROJECTE FINALITZAT: GRÀCIES.

Aquest blog ja no s’actualitzarà més. El projecte per a Secundària 2014-15 ha finalitzat. Tant de bo hagi ajudat a connectar gent, mostrar bons exemples de progrés pedagògic i hagi suscitat energies positives per al canvi centrat en els interessos i necessitats de l’alumnat. En tot cas, ho hem intentant. Moltes gràcies per haver-lo seguit. 

DESPRÉS DE L’ESO, QUÈ PUC FER? REPENSANT L’ORIENTACIÓ ALS INSTITUTS

La prestigiosa Fundació Jaume Bofill acaba de publicar un suggerent llibret sobre què va bé i què pot millorar en l’orientació acadèmica i professional que ofereixen els instituts catalans, el quals, com podreu llegir, tenen moltes similituds amb els de les Illes. Els autors són dos reconeguts professionals en el camp de l’orientació i en la recerca sobre orientació i futur laboral: Màrius Martínez i Laura Arnau. Podeu descarregar-vos-el de franc clicant sobre aquesta imatge:

Fundació Jaume Bofill

Us recomanem la lectura reposada del treball perquè, especialment en els capítols 3 i 5, ofereix una mostra d’instituts de referència positiva i inclou un seguit de bones propostes per reorientar el model. Tenint en compte l’altíssim nivell d’abandonament escolar a finals de l’ESO a les Balears, no hi ha dubte que una de les peces a millorar és com enfoquem des dels centres el servei d’orientació.

La proposta de Martínez i Arnau propugna el treball de centre interdisciplinari sobre orientació en lloc de deixar-lo exclusivament en mans de les tutories i algú del departament d’orientació. Hi ha força exemples i experiències reals per contrastar i ajudar a reformular pràctiques que ja sabem que no serveixen a l’alumnat. 

Màrius Martínez Muñoz   L èmfasi en l aprenentatge   Les 3 coses que he après

Un Institut que crea projectes globalitzats / Sortim de la clandestinitat…

Diuen que és impossible però a l’Institut Quatre Cantons del Poblenou (Barcelona) s’hi fan meravelles com aquestes:

María Acaso és una de les líders en l’anomena “Revolució educativa” o #rEDUvolution. Mestres que feinegeu en la clandestinitat en favor del futur del jovent, no deixeu de llegir aquesta crònica. Us encantarà.

Pedagogías clandestinas  cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso…   María Acaso

[Nou curs] Passejades per l’illa en anglès amb Ben Clark

Si teniu un B1 acreditat i treballeu en qualsevol nivell educatiu, ara teniu l’oportunitat de millorar les vostres habilitats comunicatives (Oral Skills) en anglès amb un curs una mica especial. Serà impartit pel gran poeta Ben Clark. Eivissenc d’arrels britàniques, Ben Clark és premi Ciutat de Palma de Poesia 2013 i premio Ojo Crítico de Poesía de RNE del 2014 per “La fiera” (“La fera”).

 benclark

El curs es celebrarà el mes de maig i consistirà en compartir amb Ben Clark dues passejades per descobrir el paisatge humà de l’illa des de Santa Eulària des Riu, on conversareu amb destacats personatges que han fet d’aquesta ciutat la seva residència.

AW0086-Santa-Eularia-des-Riu-Eivissa-Espana_quadre_vertical_gran

També tindreu ocasió de fer una mirada naturalista a l’Eivissa més ben conservada paisatgísticament partint de l’església de Sant Francesc cap a ses Salines.

014-dsc06036

Per practicar la nostra competència oral, haureu de confegir un petit vídeo en petits grups durant les visites que ens ajudarà després, en al darrera sessió, a fer una bona presentació davant la resta. Com si fóssiu alumnes en aules reals. Així li traureu el màxim profit a l’activitat, que d’això es tracta.

Per cert, tindrà preferència en l’admissió el professorat que estigui fent classes en anglès o que s’hagi format en l’enfocament AICLE. Els detalls de la convocatòria els teniu aquí. Us hi podeu apuntar fins dia 21 d’abril (inclòs) via portal del personal.

Les Balears, segona regió europea en abandonament escolar (Eurostat, 2015)

Elecciones Andalucía 2015   El gráfico  Andalucía  cuarto lugar en el top ten europeo del abandono escolar

Ara que es parla tant d’autopistes de l’educació i de pactes educatius, bo seria no perdre de vista la realitat crua: les Balears lideren (amb els Açores) el Top 10 de les regions amb més abandonament de la UE. I, a més, això no és una fotografia puntual sinó que constitueix una tendència estructural.

Balears 2015 abandon esc

Dissortadament, sembla que aquestes dades estadístiques no són d’interès dins la nostra societat. Per què deu ser? Què en penseu? Us animo a compartir la vostra opinió penjant un comentari en aquesta entrada i a compartir en les xarxes socials aquestes dades vitals sobre la salut de la nostra educació.

Què fem amb una Secundària esgotada? La proposta dels jesuïtes i l’ensenyament públic

L’educació pública està tan esgotada que, per dir-ho amb les paraules gens sospitoses de clericalisme del prestigiós sociòleg Mariano Fernández Enguita: “Hem de treure’ns el barret davant els jesuïtes”.

Un altre destacat sociòleg de l’educació, Xavier Martínez-Celorrio, especialitzat en igualtat d’oportunitats, també s’hi ha fixat, amb excel·lència, en aquesta esplèndida i insòlita iniciativa:
El model esgotat de secundària en l’escola conservadora pública i l horitzó dels jesuïtes

Al capdavall, el que han posat en marxa la xarxa d’escoles de Jesuïtes de Catalunya és molt potent. Entre altres, han creat una nova etapa educativa: la “Nova Etapa Intermèdia (NEI)” per a l’alumnat més complex en l’educació obligatòria: el que transita de 5è de Primària a 2n d’ESO. Mireu què estan fent-hi:

NEI1

NEI2

Els principals documents relacionats amb el projecte Horitzó 2020 d’aquesta iniciativa els podeu trobar aquí:

Horitzó 2020   Els quaderns

Pedagogia Holística: una alternativa d’educació amb sentit

En el marc del Seminari sobre Pedagogia Holística que dinamitzem per a l’IEP Ses Païsses i el CEIP Sant Carles, des del CEP hem començat a fornir mostres d’aquest enfocament educatiu que busca relligar l’ensenyament amb la Vida i amb el món real. Aquí en teniu dues presentacions (l’una sobre els “punts clau” i l’altra, a manera de fil conductor bàsic) que potser poden inspirar-vos a l’hora de millorar el Projecte Educatiu i d’avançar cap a un Currículum Integrat:

Ah, i hem obert pissarra a Pinterest sobre l’Alfabetització Ecològica i el projecte Ecoliteracy. No us la perdeu!

Ecoliteracy   Alfabetització Ecològica on Pinterest   30 Pins

Nova pobresa i educació: parlem-ne, mestres!

 

Gràcies al “Diari de l’Educació“, dos magnífics materials per repensar als centres què estem fent a les aules en temps de crisi i creixement de les desigualtats.

El pes de portar la pobresa a la motxilla

Joan Girona   Els deures són una font de desigualtats

Més hores, més deures, pitjors resultats: ‘3 antològics per comentar a classe

Més hores i més deures a l escola i pitjors resultats

MEC 2014: Balears, 32,1% de joves sense l’ESO

L abandonament escolar a les Illes Balears  País Valencià i Catalunya  per sobre de la mitjana

Blog de l'assessoria d'Educació Secundària del CEP d'Eivissa

BEARN

Revista de cultura

Stop Mare Mortum

Plataforma aturem el genocidi al mar Mediterrani

Our Finite World

Exploring how oil limits affect the economy

Vagos, maleantes, putas e inmigrantes

Desmontando los mitos que justifican la guerra contra "los pobres"

Bram Büscher

On the Natures of Political Ecology, Development and Change

%d bloggers like this: